Installation de murs d’escalade dans les écoles et les collèges. Entreprise

INSTALLATION DE MURS D’ESCALADE, GÉNÉRALITÉS

Que dois-je faire si je souhaite installer un mur d’escalade dans mon centre ?

• • La première chose à faire est de trouver l’endroit idéal pour la matérialisation du mur d’escalade. Un endroit où il y a une surface suffisante pour au moins 10m2 d’escalade. Normalement, dans les écoles et les lycées, le mur d’escalade est construit dans le sens de la longueur et non en hauteur (hauteur maximale de 2,5/3 m).

  Il peut se trouver à l’intérieur d’un pavillon (les jours de pluie, vous pouvez y travailler sans problème) ou à l’extérieur (nos prises et nos ancrages sont préparés pour résister aux intempéries).

  • • La prochaine chose à considérer est la dimension ou la surface que nous voulons couvrir. Pour les jeunes enfants âgés de 4 à 10 ans, un mur d’escalade de 5 à 8 mètres linéaires convient. Pour les enfants plus âgés, entre 10 et 17 ans, un mur d’escalade de 10 à 14 mètres est recommandé.
    • • Le point suivant à considérer est la disposition des prises d’ escalade et la densité que nous voulons leur donner. Si nous voulons un mur d’escalade où les grimpeurs ne peuvent grimper qu’en ligne horizontale ou si nous voulons aussi qu’ils puissent grimper horizontalement et zig-zaguer de haut en bas (plus de prises par mètre carré). Sur ce point, nous pouvons vous conseiller sans problème en appelant 662017648.

       

      

       

      Comment travaillons-nous ?

      Une fois les points ci-dessus évalués, nous nous rendons au centre pour constater les qualités de la zone où le mur d’escalade sera installé (quelques photos détaillées de la zone suffisent).

      Nous établissons alors un devis en fonction du type et du nombre de prises et du type de vis à utiliser.

      Dans les murs en béton, plus solides, les fixations sont plus économiques en raison de l’utilisation de matériaux plus simples.

      Dans les murs en brique ou en maçonnerie, il convient d’utiliser des boulons d’ancrage chimiques pour assurer une plus grande sécurité dans l’installation.

      Il est également possible de mettre en œuvre le quai en bois avec des planches d’okoumé de 15 mm, texturées et préparées avec des écrous à mortaise.

      Dès que nous recevons l’OK du centre, nous convenons d’une date pour le début de l’installation, qui peut prendre entre 1 et 3 jours en fonction des dimensions du centre et de la complexité de l’installation.

       

      Quelles sont les prises que nous choisissons d’installer sur le mur ?

      Normalement, les prises d’escalade que nous installons dans les écoles sont généralement des prises faciles pour la plupart, combinées à quelques prises plus techniques pour jouer avec l’évolution gestuelle des élèves, évitant ainsi que l’activité ne devienne simple ou monotone (quoi qu’il en soit, les prises peuvent toujours être tournées pour compliquer ou varier la prise).

      Les proportions que nous recommandons sont les suivantes : 30 % de grosses prises, 60 % de prises moyennes et 10 % de petites prises debout (pour les très jeunes enfants, les proportions peuvent être modifiées en éliminant les petites prises debout).

      Nous fournissons des prises de différentes formes (louches, émoussées, en tenailles…) et couleurs (blanc, jaune, orange, vert, bleu, rouge, gris, noir…) selon la demande du client.

       

       

      Les avantages de l’escalade à l’âge scolaire

      Les avantages que nous pouvons tirer des cours d’escalade en éducation physique sont les suivants :

      • Ils encouragent les relations sociales et personnelles en assurant un retour d’information entre les élèves eux-mêmes et les moniteurs.
      • Ils développent leurs capacités psychomotrices sur leur propre corps, dans des domaines tels que l’agilité, la souplesse, l’équilibre, la latéralité, la motricité globale et la motricité fine…
      • Comme il s’agit d’une activité « différente » (rappelez-vous que les élèves quittent le sol où ils effectuent normalement leurs activités), la concentration dont ils ont besoin pour effectuer les mouvements est accrue car ils se trouvent dans un environnement auquel ils ne sont pas habitués. Cela signifie qu’ils doivent s ‘impliquer davantage dans l’exercice et s’épuiser physiquement, avec l’équilibre émotionnel qui en découle, car la dichotomie effort-récompense s’accroît.
      • Cela augmente la motivation lors des cours d’escalade, car il s’agit d’une activité physique différente de celle à laquelle ils sont habitués.
      • Cela augmente la quantité de décisions à prendre, car à chaque mouvement qu’ils veulent faire, ils doivent évaluer quel sera le meilleur mouvement à faire afin d’obtenir la prise suivante plus confortablement.

       

      Consultez tous nos modèles de prises homologués par l’IBV ou notre site internet https://www.presasg8.es

       

      Nos murs d’escalade sont conformes aux normes européennes de construction UNE-EN 12.572-1 et UNE-EN 12.572-2.

      Nous disposons également d’une assurance responsabilité civile jusqu’à 300 000 euros.

      Nous travaillons sur l’ensemble du territoire national, en particulier dans les régions de Castille-La Manche, Valence, Murcie, Madrid…

      

      Rocódromos instalados:

      • Rocódromo Instituto de educación secundaria Encomienda de Santiago, Socovos (Albacete)
      • Rocódromo Instituto de educación secundaria Los Olmos (Albacete)
      • Rocódromo Instituto de educación secundaria Andrés de Vandelvira (Albacete)
      • Rocódromo Colegio público Alfadalí (Valencia)
      • Rocódromo Centro Joven en Sacedón (Guadalajara)
      • Rocódromo Colegio público Silvano Cirujano, Almorox (Toledo)
      • Rocódromo CEIP Mariano Munera, La Gineta, (Albacete)
      • Rocódromo Colegio Público Fuente de la Villa, Valdemoro (Madrid)
      • Rocódromo CEIP Narciso Yepes (Murcia).
      • Rocódromo CEIP Mediterráneo (Puerto de Sagunto)
      • Rocódromo particular en Pozocañada (Albacete)
      • Rocódromo en el muro de la plaza del Cristo del municipio de Sanet y Negrals (Alicante)
      • Rocódromo CEIP Jarama, Mejorada del Campo (Madrid)
      • Rocódromo Colegio Internacional John Henry Newman (Madrid)
      • Rocódromo Pineda de la Sierra (Burgos)
      • Rocódromo  Centro Jove, Pobla de Vallbona (Valencia)
      • Rocódromo Colegio Madre del Divino Pastor, Cieza (Murcia)
      • Rocódromo, Altafit Centro comercial Thader, Murcia
      • Rocódromo La Mascota i el Jardí, Ruidoms, (Tarragona)
      • Rocódromo Gimnasio Central Sport, Puerto de Sagunto (Valencia)
      • Rocódromo Escuela de Educación infantil Francisco Lucilo de Carvajal, Albolote (Granada)
      • Rocódromo CEIP Sagrado corazón de Jesús, Alhendín (Granada).
      • Rocódromo CEIP Jose Antonio Fuente Alamo (Murcia).
      • Rocódromo Pabellón usos múltiples de Frías (Burgos)
      • Rocódromo CEIP Manuel de Falla en Peligros (Granada)
      • Rocódromo CEIP Emilio Carmona en Maracena (Granada)
      • Rocódromo CEIP Jaume I en San Vicente del Raspeig (Alicante)
      • Rocódromo CEIP Nuestra señora de la piedad, Santa Olalla (Toledo)
      • Rocódromo CEIP Poeta Miguel Hernández, Rojales (Alicante)
      • Rocódromo CEIP Escultor González Moreno, Aljucer (Murcia)