Installazione di pareti di arrampicata in scuole e istituti. Azienda

Cosa devo fare se voglio installare una parete da arrampicata nel mio centro?

• • La prima cosa da fare è trovare il posto giusto per costruire la parete da arrampicata. Un luogo in cui la superficie sia sufficiente per almeno 10 m2 di arrampicata. Normalmente nelle scuole e nei licei la parete d’arrampicata viene costruita nel senso della lunghezza e non in altezza (altezza massima di 2 m).

  Può essere all’interno di un padiglione (nei giorni di pioggia ci si può lavorare senza problemi) o all’esterno (le nostre dighe e i nostri ancoraggi sono preparati per resistere al maltempo).

  • • La cosa successiva da considerare è la dimensione o la superficie che vogliamo coprire. Per i bambini più piccoli, di età compresa tra i 4 e i 10 anni, sarebbe adatta una parete di arrampicata lineare di 5-8 metri. Per i ragazzi più grandi, di età compresa tra i 10 e i 17 anni, si consiglia una parete da arrampicata di dimensioni comprese tra i 10 e i 14 metri.
    • • Il punto successivo da considerare è la disposizione degli appigli per l’arrampicata e la densità che vogliamo attribuire loro. Se vogliamo una parete d’arrampicata in cui possano arrampicarsi solo in linea orizzontale o se vogliamo che possano arrampicarsi anche in orizzontale e a zig-zag su e giù (maggior numero di prese per metro quadro). Su questo punto possiamo consigliarvi senza problemi chiamando 662017648.

       

      

       

      Come lavoriamo?

      Una volta valutati i punti di cui sopra, si effettuerebbe un sopralluogo presso il centro per verificare le qualità dell’area in cui verrà installata la parete di arrampicata (sono sufficienti alcune foto dettagliate dell’area).

      In seguito, elaboreremo un preventivo in base al tipo e al numero di dighe e al tipo di viti da utilizzare.

      Nelle pareti in calcestruzzo, essendo più resistenti, i dispositivi di fissaggio sono più economici grazie all’uso di materiali più semplici.

      Nelle pareti in mattoni o in laterizio, per garantire una maggiore sicurezza nell’installazione, è necessario utilizzare bulloni di ancoraggio chimici.

      Non appena riceveremo l’OK dal centro, concorderemo una data per l’inizio dell’installazione, che potrebbe durare da 1 a 3 giorni a seconda delle dimensioni del centro e della complessità dell’installazione.

       

      Quali dighe scegliere per l’installazione sulla parete?

      Di solito le prese d’arrampicata che installiamo nelle scuole sono di solito prese d’arrampicata di presa facile per la maggior parte del tempoGli studenti possono anche utilizzare alcune prese più tecniche per giocare con l’evoluzione gestuale degli studenti, evitando così che l’attività diventi semplice o monotona (indipendentemente da questo, le prese possono sempre essere ruotate per complicare o variare la presa).

      Le proporzioni consigliate sono 30% di prede grandi, 60% di prede medie e 10% di prede piccole in piedi (per i bambini molto piccoli le proporzioni possono essere variate eliminando le prede piccole in piedi).

      Forniamo dighe di diverse forme (mestoli, smussati, pinze…) e colori (bianco, giallo, arancione, verde, blu, rosso, grigio, nero…) secondo la richiesta del cliente.

       

       

      Benefici dell’arrampicata in età scolare

      I benefici che possiamo apportare con le lezioni di arrampicata in educazione fisica sono i seguenti:

      • Incoraggiano le relazioni sociali e personali fornendo un feedback tra gli studenti e i monitori.
      • Aumentano le capacità psicomotorie sul proprio corpo, toccando aree come l’agilità, la flessibilità, l’equilibrio, la lateralità, la motricità grossolana e fine…
      • Trattandosi di un’attività “diversa” (ricordate che gli alunni lasciano il pavimento, dove normalmente svolgono le loro attività), la concentrazione necessaria per eseguire i movimenti aumenta perché si trovano in un ambiente a cui non sono abituati. Ciò richiede un maggiore coinvolgimento nell’esercizio e un maggiore logorio fisico con il conseguente equilibrio emotivo, aumentando la dicotomia sforzo-ricompensa.
      • Aumenta la motivazione a seguire le lezioni di arrampicata, poiché si tratta di un’attività fisica diversa da quella a cui sono abituati.
      • Aumenta la quantità di decisioni da prendere, in quanto per ogni mossa che si vuole fare è necessario valutare quale sia la mossa migliore da fare per ottenere più comodamente la preda successiva.

       

      Consultate tutti i nostri modelli di dighe omologati dall’IBV o il nostro sito web https://www.presasg8.es

       

      Le nostre pareti d’arrampicata sono conformi alle norme europee di costruzione UNE-EN 12.572-1 e UNE-EN 12.572-2.

      Abbiamo anche un’assicurazione di responsabilità civile fino a 300.000 euro.

      Lavoriamo su tutto il territorio nazionale, con particolare attenzione a Castilla-La Mancha, Valencia, Murcia, Madrid…

      

      Rocódromos instalados:

      • Instituto de educación secundaria Encomienda de Santiago, Socovos (Albacete)
      • Instituto de educación secundaria Los Olmos (Albacete)
      • Instituto de educación secundaria Andrés de Vandelvira (Albacete)
      • Colegio público Alfadalí (Valencia)
      • Centro Joven en Sacedón (Guadalajara)
      • Colegio público Silvano Cirujano, Almorox (Toledo)
      • CEIP Mariano Munera, La Gineta, (Albacete)
      • Colegio Público Fuente de la Villa, Valdemoro (Madrid)
      • CEIP Narciso Yepes (Murcia).
      • CEIP Mediterráneo (Puerto de Sagunto).
      • Rocódromo particular en Pozocañada (Albacete)